Deskripsi Kegiatan

BERSERI (Bank Sampah Edukatif, Ramah, dan Inspiratif) merupakan kegiatan edukasi lingkungan yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kepedulian siswa sekolah dasar terhadap pentingnya pengelolaan sampah sejak dini. Kegiatan diawali dengan penyampaian materi mengenai jenis-jenis sampah dan cara memilah sampah sesuai kategorinya, kemudian dilanjutkan dengan praktik pemilahan sampah botol plastik serta simulasi sederhana penggunaan bank sampah. Melalui kegiatan ini, siswa diperkenalkan bahwa sampah yang dikelola dengan baik tidak hanya menjaga kebersihan lingkungan sekolah, tetapi juga memiliki nilai guna dan nilai ekonomi. Program ini diharapkan dapat membentuk kebiasaan positif dalam memilah sampah serta menumbuhkan karakter peduli lingkungan sejak usia dini. 

Waktu Pelaksanaan Kegiatan

Selasa, 21 Juli 2026

Target Sasaran & Lokasi Kegiatan

Sasaran: seluruh siswa 

Lokasi: SDN 22 Gresik 

PIC Kegiatan

Johan Musa Pasalbessy, Andhika Eric Saputra, Nabil Satryaji Wiramahdi

Tujuan dan Manfaat Kegiatan

• Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan melalui pengelolaan sampah sejak dini.
• Mengenalkan konsep pemilahan sampah berdasarkan jenisnya, khususnya sampah botol plastik yang dapat didaur ulang.
• Memberikan pemahaman tentang sistem bank sampah sebagai salah satu upaya pengelolaan sampah yang bernilai ekonomis dan ramah lingkungan.
• Menumbuhkan kebiasaan memilah dan membuang sampah pada tempatnya sebagai bentuk penerapan perilaku peduli lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.
• Mendorong terbentuknya karakter siswa yang bertanggung jawab dan peduli terhadap lingkungan, sehingga dapat menjadi agen perubahan dalam menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, dan berkelanjutan.

Kata Kunci SDGs

SDGs 12 (Responsible Consumption and Production)

Hambatan, kendala, solusi, saran

Selama pelaksanaan kegiatan BERSERI, terdapat beberapa kendala, diantaranya masih ada siswa yang kurang fokus dan sulit diarahkan saat penyampaian materi maupun simulasi pemilahan sampah. Selain itu, keterbatasan waktu pelaksanaan menyebabkan proses praktik penggunaan bank sampah belum dapat dilakukan secara lebih mendalam kepada seluruh peserta. Kendala tersebut diatasi dengan membagi tugas mahasiswa BBK untuk mendampingi kelompok-kelompok kecil siswa, memberikan contoh secara langsung melalui simulasi, serta menggunakan metode pembelajaran yang lebih interaktif agar perhatian siswa tetap terjaga. Ke depan, disarankan agar kegiatan serupa dilaksanakan dengan durasi yang lebih panjang serta melibatkan praktik secara berkelanjutan agar pemahaman dan kebiasaan siswa dalam memilah sampah dapat terus berkembang.

Keterlibatan dan Kolaborasi masyarakat

Kegiatan ini melibatkan kolaborasi antara anggota BBK dan pihak SDN 22 Gresik.

Hasil/Output Kegiatan, termasuk dampak diukur dengan indikator

Program BERSERI (Bank Sampah Edukatif, Ramah, dan Inspiratif) terlaksana dengan baik dan mendapat antusiasme yang tinggi dari siswa. Melalui kegiatan edukasi dan simulasi bank sampah, siswa mampu memahami perbedaan jenis sampah, khususnya sampah botol plastik yang dapat didaur ulang, serta mengetahui tata cara pemilahan sampah yang benar. Selama kegiatan berlangsung, siswa juga aktif mengikuti sesi tanya jawab dan praktik pemilahan sampah, menunjukkan meningkatnya ketertarikan terhadap pengelolaan lingkungan. Dampak kegiatan diukur melalui kemampuan siswa mengelompokkan sampah sesuai jenisnya saat simulasi, meningkatnya pengetahuan mengenai konsep bank sampah, serta tumbuhnya kesadaran untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan menerapkan kebiasaan memilah sampah sejak dini. 

Jumlah Peserta yang Hadir

9 Mahasiswa BBK dan seluruh siswa-siswi SDN 22 Gresik